Главная
Об авторе
Полный курс обучения
Факультатив
Рекомендуем почитать
Зачем вам это?
Расписание
Отзывы
Фотогалерея
Творчество участников
Наши партнеры
Новости
Контакты
Полезные ссылки
Духовное развитие личности, саморазвитие, саморегуляция, оздоровление, духовные практики Григория Сухова, путь сердца, творческое развитие, развитие интуиции, парапсихология, семинар-тренинг, Дух, душа
Что такое Рэйки? Знаки и символы Рэйки, Рэйки энергия, обереги и иконы, исцеление молитвой, Мастер Рэйки Венера Рыбаченко
Сайт о Книге Урантии и не только...
Школа ораторского мастерства Болсунова Олега

 Об авторе



СУХОВ Григорий Викторович – автор методов духовного развития и ведущий обучающих семинаров-тренингов. Ведет преподавательскую деятельность в Украине и странах СНГ с 90-х годов двадцатого столетия.
Получил образование в Международном Центре Экспериментальной Парапсихологии и Нетрадиционной Медицины, г. Москва.
Имеет богатый практический опыт (более 25 лет) работы с людьми по вопросам лечения и оздоровления.
Проводит индивидуальные консультации по вопросам бизнеса и личностного развития.

Все вопросы, которые Григорий Викторович Сухов освещает на семинарах-тренингах "Методы духовного развития", имеют под собой практическую основу. Личный опыт исследователя человеческой природы и потенциальных возможностей личности, а также накопленный опыт по оздоровлению и лечению позволяют Григорию Викторовичу делиться своими знаниями с участниками семинаров «Методы духовного развития».
Автор методологий раскрывает секреты действующих законов реальности и механизмы преобразования событий. Практические семинары Григория Викторовича Сухова «Методы духовного развития» – это синтез теории и практик, построенные на методах преобразования.

Участники семинаров-тренингов получают новое понимание неразрешенных жизненных вопросов, через осознание позиции/смысла/значения/ценности жизни и происходящих событий.
Получают эмпирический опыт и приобретают навыки преобразования негативного мышления.
Через позитивный взгляд и новый подход, который заключается в раскрытии скрытых механизмов реальности и усилении энергетического потенциала, обретают новые возможности в решении жизненных задач.

"Систематичная регулярная работа с позитивным настроением формирует устойчивую реакцию окружающего мира по отношению к человеку" (Г.В.Сухов).

                                                      Беседа с Суховым Григорием Викторовичем.

Как возникли методы духовного развития?

- Методы возникают из различных источников. Существуют источники внешнего характера, когда информация исходит из различных книг, также от людей, которые делятся своим опытом и мудростью. Сюда же можно отнести собственный жизненный опыт. И есть внутренний источник: постепенное раскрытие собственной Души. Существуют различные источники информации, но самый универсальный первоисточник – есть Бог, который присутствует в каждом человеке.


То есть, можно сказать, что это синтез знаний, учений и опыта?

- Да, эти методологии появились посредством применения практики в процессе обучения. Следуя по пути индивидуального развития, накапливая информацию по крупицам, я пришел к глубинному пониманию многих процессов. Путь к познанию и истине. И это привело меня к практической стороне жизни, когда используя знания, применяя их на практике, наблюдал, как за короткий промежуток времени возникал устойчивый положительный результат. 
  Постепенно эта методология стала авторской программой. Также я предлагаю некоторые методы из восточных систем, которые успешно обучают управлению жизненными потоками нашего организма, что способствует омоложению и восстановлению физического тела, благоприятно сказываясь на психоэмоциональном состоянии человека. Также затрагивается область изучения механизма мышления и причинно-следственных связей.

То есть, что задумаешь, то и получишь?

- Совершенно верно. Разуму свойственно по мере развития открывать скрытые механизмы, которые заключены в реальности. Можно сказать, что эти методы показывают модели мыслительных систем, которые возможно разработать и применить в своей жизни для ее улучшения. 
  Есть системы, которые дают человеку развитие, стимулируя его, а есть системы - которые порабощают сознание. Каждый человек самостоятельно решает, что ему необходимо, и сам выбирает свой путь.
  Основное значение имеет концепция, которая формирует мое мировоззрение. Она побуждает меня исследовать, изучать реальность, познавать мир и людей. 

На занятиях Вы даете информацию из "Книги УРАНТИИ"…

- "Книга УРАНТИИ" сыграла определенную роль в моей жизни. Это абсолютно новая информация, которая до этого момента присутствовала на Земле отрывистыми частями. Она помогает во многом разобраться. Будучи очень глубокой по смыслу, она затрагивает глубокие уровни Разума. Это книга, которую я бы рекомендовал изучать.

Почему духовный путь считается трудным? 

- Нужно время. Терпимость. 
Практическая сторона постепенно ложится в основу жизни существования личности. Метод является внутренним механизмом – инструментом, с помощью которого человек творит и создает гармоничную жизнь. 
  Существует реакция страха, это неосознанные процессы, которые тормозят развитие. Человек с помощью практик нарабатывает состояние внутренней уверенности, спокойствия и глубинного понимания мира. При понимании человеком законов жизни и мироздания, следовании им, возникает результат. Положительные изменения затрагивают не только духовную сферу жизни человека, но и очень продуктивно сказываются в мире материальном. 
  В нашем Разуме заключена Сила – мы этого недооцениваем. Предлагаемая мной программа, состоящая из теории и практических методологий – позволяет развить Разум, понять его структуру и механизмы управления. 
  Человек – это, прежде всего, Дух, Душа и Жизненная Сила. 
  Дух в человеке стремится к развитию вечно…

В чем отличие вашего подхода?

- Нужно знать, что когда мы говорим о духовном росте и развитии, то под этим мы подразумеваем развитие личности в бесконечности. Это кропотливая внутренняя работа, переосмысление, осознание, преобразование внутреннего пространства.
  Учитель – это тот человек, который учит ученика самостоятельно получать знания, самостоятельно решать те многие проблемы и вопросы, которые возникают. 

Придерживаясь девиза «Самая широкая терпимость при самой строгой независимости», я также следую принципу, что «Истинный учитель сохраняет свою интеллектуальную честность за счет того, что всегда остается учеником».

Перед каждым семинаром Вы проводите индивидуальное собеседование с каждым человеком, желающим попасть на семинар. Что дает собеседование и для чего оно проводится?

- Некоторые люди приходят исключительно из любопытства, другие не могут определиться в выборе, в векторе направления. 
«Для науки Бог – есть возможность, для психологии – желательность, для философии – вероятность, для религии – уверенность, действительность религиозного опыта». 
  Чтобы помочь человеку осознать чего он хочет, и найдет ли он здесь то, что ищет, я провожу с ним предварительную беседу. Лично для меня предварительное знакомство необходимо, чтобы наиболее качественно выстроить работу с группой. 

Как Вы пришли к теме саморазвития? 

- Мой путь начался с раннего детства. Мои родители погибли, когда мне было полтора года. Моим воспитанием занималась бабушка. По мере того как я рос, у меня возникало множество вопросов, которые меня побуждали к поискам ответов. Круг людей, с которыми я находил общее понимание, формировался из достаточно зрелых личностей, превосходящих меня по возрасту. Таким образом, поверхностно соприкоснувшись с этапом детства, я пришел к осознанному пониманию духовного развития к 18 годам.
  Мой путь свел меня с определенными людьми, которые сыграли ключевую роль в моей жизни. Начальные этапы становления произошли в 80-х годах, когда я продолжил свой путь, вступив в Международный Центр Экспериментальной Парапсихологии и Нетрадиционной Медицины. По мере обучения параллельно занимался целительством: работал с людьми, у которых были сложные заболевания, патологии, в том числе и неизлечимые болезни, на ход которых традиционная медицина, к сожалению, не могла повлиять. 
  В этот период произошла моя духовная инициация. Пациенты начали задавать вопросы относительно методик целительства и способов изменения жизни. Так я начал преподавать, делиться опытом. По мере углубления в данные концепции и знания, они стали основой моей жизни. Уверенность. Я определился в своем пути. 
«Со временем мышление приводит к мудрости, а мудрость приводит к Богопочитанию; В вечности же богопочитание ведет к мудрости, а мудрость приводит к завершенности мысли». 

Что привело Вас к пониманию, что знания необходимо нести другим людям? 

- Прежде всего желание помочь ближнему человеку. Жизнь сводила меня с людьми, которые находились на грани. Пребывая в страданиях, они имели болезни, проблемы. У них не было другого выбора, кроме как бороться за свою жизнь. Наблюдая за этими людьми, помогая им в жизни, я также получал бесценный опыт. Огромное внутреннее желание делиться опытом, помогать людям привело к тому, что я нашел себя в этой сфере и начал преподавать, неся знания и Свет. (2007год  г.Киев)                  

С Григорием Викторовичем Суховым беседовала Виктория Мидцева.


                                                                       Размышления о реальности


Во внутреннем опыте человека Разум соединен с материей. Механизм сохранения жизни заключен в таких изменениях человеческой воли и таких превращениях богопознавшего смертного Разума, когда Дух становится его учителем и, в итоге, его водителем. В результате эволюции человеческого Разума – от связи с материей к союзу с духом – потенциально духовные аспекты смертного Разума превращаются в моронтийные реальности бессмертной Души. Подчинившийся материи смертный Разум становится все более материальным и в конце концов обрекает себя на неизбежное уничтожение личности; Разум, уступивший Духу, становится все более духовным.
  Для дружбы двух созданий необходима определенная степень нравственного сходства и духовной гармонии; любящая личность вряд ли откроет себя нелюбящей. Чем полнее человек понимает себя и ценит личностные качества других людей, тем сильнее он будет стремиться к познанию Изначальной Личности (Бога).
  В любом космическом состязании между действительными уровнями реальности личность более высокого уровня всегда одерживает победу над личностью более низкого уровня. Этот неизбежный результат космического спора объясняется тем, что божественные качества (опыт) соответствует уровню волевого создания. Неограниченное зло, абсолютное заблуждение, преднамеренный грех и отъявленное злодейство внутренне и автоматически самоубийственны. Такие проявления космической нереальности возможны во Вселенной только благодаря временному милосердию и терпимости в ожидании, пока приводится в действие механизмы определения правосудия. Объединившийся с грехом смертный человек становится в своей сущности совершенно недуховным (и, следовательно, личностно нереальным) и в итоге прекращает свое существование. Нереальность, а именно незавершенность сущности человека не может существовать вечно во все более реальной и духовной Вселенной.
  Религиозный вызов этой эпохи брошен тем дальновидным и прогрессивным мужчинам и женщинам, которые, - обладая духовной проницательностью и опираясь на расширенные и безупречно интегрированные современные представления о космической истине, вселенской красоте и божественной добродетели, - решились бы создать новую и привлекающую людей философию жизни. 
  Истина объединяет, красота привлекает, добродетель укрепляет. И когда эти реальные ценности согласуются в личностном опыте, то результатом является переход на новый уровень развития.


            "Вся жизнь эволюционных созданий сопряжена с определенными неизбежностями."


1. Желательно ли мужество – сила характера? Если да, то человек должен воспитываться в таком окружении, которое заставляет бороться с трудностями и реагировать на разочарования.

2. Желателен ли альтруизм – служение себе подобным? Если да, то жизненный опыт должен сталкивать с социальным неравенством.
3. Желательна ли надежда – величие доверия? Если да, то человеческое существование должно постоянно осложнятся неуверенностью и периодическими сомнениями.
4. Желательна ли вера – высшее утверждение человеческой мысли? Если да, то человеческий разум должен оказываться в том мучительном положении, в котором он всегда знает меньше того, во что может верить.
5. Желательна ли любовь к истине и готовность пойти за ней, куда бы она ни привела?  
Если да, то человек должен вырастать в мире, где присутствует заблуждение и всегда возможна ложь.
6. Желателен ли идеализм – понятие, граничащее с божественным?
  Если да, то человек должен вести борьбу в среде относительной добродетели и красоты, в окружении, пробуждающем неукротимое стремление к лучшему.
7. Желательна ли верность – преданность высшему долгу? Если да, то человек должен жить в условиях вероятности предательства и невыполнения долга.
8. Желательно ли бескорыстие – дух самоотверженности? Если да, то смертный человек должен жить лицом к лицу со своим неизбежным «я» и его нескончаемыми требованиями признания и почестей. Человек не мог бы активно избрать божественную жизнь, не жертвуя жизнью эгоистичной. Человек никогда не мог бы ухватиться за спасительную праведность, если бы не существовало потенциального зла, на фоне которого возвышается и оттеняется добро.
9. Желательно ли наслаждение – удовлетворение счастья? Если да, то человек должен жить в мире, где наличие боли и вероятность страдания являются извечными эмпирическими возможностями."
( Книга УРАНТИИ Документ 3 стр.51) 


Достижение уровней морали не освобождает человека от реальных трудностей смертного существования. Физическая среда обитания человека связана с борьбой за существование; социальное окружение делает необходимыми этическое регулирование; нравственные ситуации побуждают к выбору на основе высших мотивов; духовный опыт (после осознания существования Бога) требует, чтобы человек нашел Бога-Отца и искренне стремился стать таким, как он.


Рис.  Hans Georg Leiendecker
Рис. Hans Georg Leiendecker

                         Ищите и обрящете*.  Другого пути у нас нет.

Сегодня мы общаемся с Григорием Суховым, ведущим программы «Методы духовного развития». Григорий попросил представить себя как консультанта в сфере социальных отношений и бизнеса. Мой собеседник помог многим людям выйти за рамки стереотипов и накатанной жизни, преодолеть болезни, изменить себя. То, каких результатов он достигает, многим может показаться чудом. А сам Григорий утверждает, что чудес не бывает, а есть целенаправленная работа над собой и механизмы, применяя которые, мы способны воплотить в жизнь свою мечту.

* Евангелие от Матфея (7:7), Евангелие от Луки (11:9)

 - Новый год – время перехода и перемен. Почему некоторые люди хотят перемен, мечтают о них, а жизнь их остается такой же?

 - Люди ставят цели, но не хватает энергии, воли и веры, чтобы их реализовать. Хорошо, если человек обладает огромным внутренним желанием воплощать свои цели. Ведь если мы хотим чашечку чая, то идем и завариваем ее себе, за нас этого никто не делает. Так и с мечтами.
  В своей жизни человек делает три важных выбора: моральный (в отношении себя), этический  (в отношении общества, в котором он живет) и религиозный (ведь представление о Боге у каждого индивидуальное). Если человек их совершает, он достигает эволюции – телесной, духовной и интеллектуальной.


- Хочу спросить о религиозном выборе. По идее, Украина – христианская страна. Почему многих из нас духовный поиск тянет в другие направления? Кто-то едет в Индию «за мудростью», кто-то практикует дзен-буддизм, кто-то направляется в джунгли…

За долгие периоды истории многие культуры и традиции накапливали свои представления о Боге. Какие-то из этих  знаний становятся особенно актуальны сейчас, какие-то утрачивают свою полезность для жизни. Порой бывает сложно разобраться, и человек чаще всего идет по воле своего сердца и подсознания. Я думаю, разные пути ведут к единому центру и источнику, а как мы его характеризуем, зависит сугубо от нас. Существует наглядная разница между здоровым и счастливым человеком и больным и несчастным.

 - Григорий, я знаю, что вы способны видеть и ощущать более тонкие вещи, такие как состояние здоровья и мысли людей. Скажите, то, что вы видите кругом, вас не удручает? Что вы чувствуете по поводу этого мира?

 
К счастью, я не обладаю способностью видеть все и сразу, все зависит от ситуации, от цели, которую я ставлю. Человека можно воспринимать на разных уровнях. Мы состоим из молекул, атомов и атомарных частиц. Природа физического тела многомерна. Человеческий разум способен проникать на такие уровни, которые неподвласны обычному восприятию. Я не делаю это оттого, что мне просто хочется удовлетворить любопытство. Я делаю это, только когда есть запрос.
  Развить свои скрытые возможности может любой человек, только для этого нужны воля и настойчивость. Эти знания приходится долго постигать и прикладывать много труда.

 - Как у вас развивался этот дар?

 
- Это началось с раннего детства, когда мои родители погибли. У меня было два выбора: либо адаптироваться к жизненным ситуациям, либо плыть по течению. Рядом со мной были люди, которые промотивировали выбрать путь совершенства. Мои горизонты постепенно расширялись, я получил образование, побывал на Востоке, соприкоснулся с жизнью людей. Я ездил туда не с экскурсиями, а работал. Соприкоснулся со знаниями, которые были накоплены в Древнем Египте, в европейских мистериях, у меня появилось внутреннее желание следовать этому пути. Сейчас я выполняю свое предназначение, помогаю людям в развитии. Вот как это произошло. Не было никаких чудес, и не сходил на меня дух в особой форме, не было коматозных состояний. Я пришел к этому осознанно, но через страдания, потому что был лишен семьи.

-Вы много работаете. Как восполняете свою энергию?

 
Систематичная регулярная работа с позитивным настроением формирует устойчивую реакцию окружающего мира по отношению к человеку. Это похоже на то, как мы учимся ездить на велосипеде. Сначала это кажется нам недоступным. С первой попытки мы можем даже упасть, со второй чувствуем себя уверенней, а, прокатавшись две недели, делаем это уже на автомате. Человек достигает автоматизма и при этом сохраняет осознанность. Между ним и реальностью устанавливается связь на уровне памяти. Природа нашего сознания – это огонь и свет; заключенный в человеческое тело. Раз мы обладаем этой природой, то почему не можем использовать ее для развития? Мы ставим перед собой цель: получить знание, методологию. И ситематически практиковать. Нарабатывать привычку быть в позитиве, стремиться быть в гармонии. Это даст свои результаты.


- Расскажите об интересном случае в вашей практике, когда человек вышел за рамки стереотипов, взял судьбу в свои руки и достиг желаемого.

- В 1995 году у меня была встреча в Николаеве с одной женщиной. К тому времени ее дважды прооперерировали в клинике Амосова по поводу митрального клапана сердца. Семья не могла платить ей третью операцию по пересадке искусственного клапана, и она обратилась ко мне. Я предложил ей систему обучения и сотрудничества. Это не значило, что я должен ее лечить, а она – находиться в созерцании. Я дал ей методы управления своим физическим телом через методы саморегуляции и сонастроек. Она поверила и согласилась, ведь других шансов у нее не было. Через месяц мы достигли устойчивого состояния, когда она сама могла двигаться, подниматься на пятый этаж, а до этого родственники помогали ей, держали за руки, и вообще, она сидела на гормонах. После шести месяцев работы она стала абсолютно здоровым человеком. Она поехала в клинику Амосова, и анализы показали, что ее сердце полностью здорово. Таких примеров много. Я работал и с бронхиальной астмой, и с выведением из кризисных ситуаций, когда люди утрачивают веру в происходящее и хотят уйти из этого мира. А ведь если человек добровольно прекращает свое существование – это большая проблема в тонком мире. Если мы берем под контроль свои чувства и эмоции, мы способны изменить свою жизнь. Если оказываешься в нужном месте и помогаешь людям, испытываешь величайшее счастье.

  - Получается, человек хочет меняться, только попадая в какие-то ситуации, на грань? «Пока жареный петух не клюнет, мужик не перекреститься?»


- В реальности неизбежны страдания. Человек обладает двойственной природой, и ему приходится служить двум господам. Если понаблюдать за нашей формой существования и способом жизни, мы мало чем отличаемся от животных. Но в потенциале мы божественны и подобны со-творцам реальности. Познавая глубоко свою природу через пробы и ошибки, мы совершенствуемся. Через страдания человек познает смысл бытия.

- Возможно ли жить без страдания?

 - Возможно, если бы общество в лице каждого человека взяло на себя ответственность за будущие поколения, исправило ошибки, объединилось. Тогда пару поколений – и мы пришли бы к этому. В перспективе, в будущем, может через тысячи лет, мы можем к этому прийти.

  - Можете дать простую практику перехода в новый год, чтобы оставить прошлое в прошлом и выбрать желаемое будущее?

 
- Можно представить то несовершенное, от чего мы хотим избавиться, в виде образа феникса. Когда заканчивается старый год, эта птица сгорает, а когда начинается новый год, она возрождается из пепла. Огонь – это высшее проявление духа в материальном мире.

  - Как превращать мечты в цели?

 
- Если наши чувства и мысли созвучны, желаемое материализуется. Если человек создает в реальности реальность, она имеет право на существование. Бывает, люди вместо реальности создают иллюзию, или нереальность.

 - А в чем отличие?


  
- Совершенная реальность называется Вселенной. Ее можно изучать на научном, философском, религиозном уровне. Представления людей о реальности отличаются, отсюда и разногласия. Реальность создана по божьим законам. Это законы милосердия, любви, законы гравитации, которые проявляются в кармическом принципе «Что посеешь, то и пожнешь». А нереальность – это когда я сижу на диване и мечтаю, чтобы кто-то пришел ко мне домой и принес мне по выигрышному лотерейному билету мешок денег. Потому что счастье мое – именно в этом, я не привык работать – меня разбаловали. Я сидел на шее у взрослых родителей, плевал в потолок, критиковал это общество, которое дало мне все. Сейчас я жду чего-то от правительства…
  Человек забыл о том, что главное – это он, что это ему надо принять решение, сделать действие навстречу окружающему миру. Я не верю, что во Вселенной существует понятие волшебства и чудес. Есть механизмы, которые в правильном сочетании дают нам то, что мы называем материальными благами.


- Много говорят о «переходе», о 2012 годе. Что тогда произойдет?

- Оно уже сейчас происходит, 2012 год в корне ничего не изменит. Я думаю, сейчас меняется мировоззрение людей. Появляются новые люди, с новыми возможностями и способностями. Вселенная ставит перед нами задачи предопределения своего будущего и новых способностей. Чтобы получить желаемое будущее, надо брать на себя ответственность. Тот, кто продолжает считать, что ему что-то должны, требовать этого, будет проходить через сложнейшие ситуации. Тот, кто пришел разрушать этот мир, будет разрушен. А тот, кто пришел развиваться, найдет то, что ищет. Реальность раскроется и ему поможет.

 - Пожелайте что-нибудь нашим читателям.

Ищите и обрящете: вы в своем сердце – свое, а я обрету – свое.                                              

По материалам журнала «Колесо Жизни» № 10(34)09   Беседовала Дарья Коноплева, штатный редактор и журналист.


Рис.  Hans Georg Leiendecker
Рис. Hans Georg Leiendecker

                                   Мир дал нам всё - возьмите!

Когда человеку не хватает денег, это хорошо или плохо? С одной стороны, хорошо, потому что ощущение нехватки стимулирует его ставить цели, бороться, достигать желаемого. С другой - если человек не умеет довольствоваться малым и благодарить мир за дары (пусть даже минимальные), захочет ли Вселенная давать ему еще? А что вы об этом думаете? Какое место занимают деньги в современном мире и являются ли они средством решения человеческих проблем, которые возникают из-за... Из-за чего? Читайте и находите для себя ответы и новые вопросы в продолжении интервью с Григорием Суховым.

-   Если человеку не хватает денег, что ему нуж­но в себе изменить, над чем поработать, чтобы они появились?

-   Почему человеку не хватает денег? Потому что он не знает, сколько ему необходимо. Второй момент - человек не может в малом видеть суть большого процесса. Он не может и малым пользоваться гармонично, а ожидает больших дивидендов и поступле­ний. В-третьих, разве деньги приносят счастье? Денег сейчас на планете достаточно много, но один миллиард населения голодает. Это свидетельствует о том, что мы не можем управлять деньгами. Куда мы ни обращаем взор - видим, что от денег люди сходят с ума. Мы не строим эко­логических предприятий и куль­турных центров, не облагоражи­ваем природу. Мы эксплуатируем, жаждем власти любой ценой. Поэтому одни страдают, голодают, болеют, а другие - с жиру бесятся. Этот перекос и привел к тому, что мы сейчас переживаем такие времена, 20% цивилизаций ре­ально эволюционируют, осталь­ные 80% - деградируют. Это люди, которые четко не опреде­лились, зачем они пришли в этот мир. Они пришли с требованием «Нам давайте!».


-   Получается, поэтому возникла такая ситуация в Украине?

-   Наши соотечественни­ки стали заложниками сво­их неправильных решений. История показывает, что с на­шим народом происходят такие вещи: мы рассчитываем на кого-то, а не на свой потенциал. У нас мало объединения и нет единого пространства, которое мы можем наполнить своими ценностями и идеалами. У каж­дого «моя хата - скраю». Наш эгоизм и есть основной проблемой.

-   Как вернуть в страну деньги?

-   Надеюсь, в нашем государ­стве и обществе появятся люди с соответствующими убежде­ниями и отношением к своим соотечественникам.

-   Наблюдали ли вы такую связь, что люди совершенствовались по вашим программам, работали над собой, освобождались от блоков - и это приводило их к матери­альному благосостоянию?

-   Однажды я работал с человеком, который был во внутренней изоляции, его одолевали проблемы, страх, нетерпимость. Он разочаровался в мире и отвернул от себя людей, сам себя блокировал и разрушал. Когда произошло осознание того, что он сделал, я помог ему. Шаг за шагом он менял свои убеждения, открывался людям, выстраивал взаимоотно­шения. В течение года он открыл фирму, собрал коллектив и начал работать. Многое зависит от того, кто на нашем жизненном пути встретится и как повлияет на нашу судьбу. Каждому в жизни дается много развивающих ситуаций. Потенциальных кандидатов, которые могут сделать вас счастливыми (если вы захотите этим правильно воспользоваться), до­статочно много. Но за своими собственными проблемами, разо­чарованностью и беспокойством нам сложно это разглядеть.

-   Помните, мы говорили о реальности и нереальности? Когда человек в отношении окружающего мира строит ограничения, счи­тая, что мир полон разрушения и страха, и находит причину именно в этом, а не в себе, - это пут в нику­да. А если мы признаем, что можем заблуждаться, что мы несовершен­ны, но если мотив что-то изменить, у нас будет возможность обрести и счастье, и здоровье, и уважение в обществе. Стучащему да откро­ется. Мир дал нам всё - возьмите! А взять не можем, потому что в по­гоне за иллюзией, ложными целями мы хотим быть счастливыми, а не испытываем этого счастья вну­три. Хотим, чтобы кто-то нам его дал. Хотим любви, а сами ее не ис­пытываем, потому что не верим в это состояние. Хотим быть успеш­ными, а не знаем, что это такое. Потому что успех - это антураж, который притягивает ситуации, когда другие завидуют, врываются в твой бизнес, пытаются отвоевать.

-   Сейчас пошел какой-то бум: много людей ходит по разным тренингам всевозможных направлений. Как себя обезопасить, чтобы развитие было на пользу, чтобы избежать попадания в секту и «срыва крыши»?

-   Обезопасить себя невозможно. Человеку говоришь: «Смотри под ноги», а он по-прежнему смотрит вверх. Человек имеет собственный опыт своей внутренней жизни, и ему нужно пройти некий круг, где он должен встретиться с людь­ми, которые способны дать ему ложные представления относи­тельно реальности, ее свойств и механизмов. Невозможно его убедить в обратном. Через собственный опыт ошибок, проб мы приходим к истине. Помощь только тогда приносит результат, когда она востребована. Наша среда востребована для такого рода эмиссаров, лицедеев и лжепророков. Вот, приезжал аме­риканец, который «кодировал» ДНК, играя на камертоне. Брал за сеанс около тысячи долларов, и все равно людей к нему соби­ралось полные залы. Наверное, людям нужен и такой опыт, чтобы научиться чувствовать реаль­ность. Наша среда, как и каждый индивидуум, испытывается на духовную зрелость. Достигая зрелого возраста, познавая истину, люди изменят свое отношение к подобным тренингам и курсам.


По материалам журнала "Колесо Жизни" № 1, 2010г. Беседовала Дарья Коноплева, штатный редактор и журналист


 


О программе Григория Викторовича Сухова "Методы духовного развития"

     С момента рождения человека на Земле и до последних минут жизни каждый проходит свой Путь.
В процессе продвижения по Пути личность проходит различные этапы, связанные с приобретением эмпирического опыта.
Наступило  время, когда проявляется возможность каждому, из живущих на Земле, использовать свой шанс на самоосознание, на познание внутренней сути, своего предназначения.

      Автор семинаров «Методы духовного развития» Григорий Викторович Сухов - один из многих, и единственный в своем роде, кто, следуя своему внутреннему зову истинного исследователя человеческой природы и потенциальных уровней, предлагает эффективную многоступенчатую систему обучения, которая совершенствовалась им на протяжении более 25 лет.
Как ювелир оттачивает бриллиант, так и личность силой воли и терпения оттачивает лучшие человеческие качества - плоды духа: Гал. 5:22-23. «Плод же духа: любовь, радость, мир, долготерпение, благость, милосердие, вера, кротость, воздержание. На таковых нет закона»
     Методы духовного развития направлены на развитие человека в системе триединства: тело-разум-душа в Духе.    Практикующий изучает божественные законы мироздания и постигает скрытые механизмы реальности.
Систематические занятия практиками сонастраивают разум, что способствует расширению границ, а также приводит к  восприятию разумом видимых (физических/недуховных) и, невидимых физическому глазу, энергетических потоков.
Также открывается канал творчества и развивается интуиция.
        Разум - это инструмент развития души человеческой. Сохранив душу, личность восходит по эволюционной лестнице на следующие уровни бытия.
Используя методологии, которые есть мыслительные и образные упражнения, обучающийся преобразовывает свои недостатки в достоинства и прорабатывает программы подсознания. Нарабатываются навыки преобразования негативных мыслей и эмоций в позитивном направлении, а взаимоотношения с окружающим миром выстраиваются гармонично. 
За счет силы воли и терпения человек производит психическую энергию - целеустремления и самодисциплины.
    Методологии способствую профилактике заболеваний. Регулярные практические занятия пробуждают скрытые резервы физического организма. Благодаря психофизическим практикам познаются принципы работы энергосистем человека. Происходит восстановление здоровья на эфирном и физическом уровнях.
     
     Цель семинара-тренинга - обучение методам преобразования.
Осознанное управление мышлением и эмоциями, с помощью образов и сакральных геометрических симоволов. Это есть геометрия форм, лежащая в основе жизни, в пространстве мира, его гармонии, упорядоченности и пропорциональности.
"Сакральная геометрия применялась во все времена и во всех мировых религиях, в музыке, искусстве, в архитектуре храмов и алтарей, в живописи и иконографии — как божественная пропорциональность, в геометрической интерпретации космоса — как формы упорядоченности Вселенной (в противоположность хаосу)" (Википедия).


Интервью Григория Викторовича Сухова (Г.С.) - автора программы "Методы Духовного развития" сайту "Две Жизни"    (tl.) - часть первая, 2011 г.

tl.: В нашей беседе с автором программы "Методы духовного развития" - Григорием Викторовичем Суховым, мы попросили глубже раскрыть суть его методики и прояснить, что подразумевает под собой сам термин Духовное развитие, ведь зачастую в одни и те же понятия люди вкладывают разный смысл и как следствие получают разный результат.

Г.С.: Если мы говорим о методах духовного развития – то методы направлены на то, чтобы сорганизовать человеческий разум, поскольку он является инструментом для нашей Души человеческой, а духовный план развития связан с проявлением Души человеческой. Сама цель духовного развития – это формирование реальности Души, это единственная реальность которую в состоянии люди постичь, познать; ведь мир, который нас окружает, – создан не нами - он нам дан в пользование, и мы его используем, но творим мы по собственному разумению. Так как наша природа двойственна: с одной стороны мы имеем ярко выраженное животное в человеке - природу его инстинктов, желаний, неконтролируемых состояний, впечатлений, реакций – эта природа актуальна. Она проявлена в человеке и человек, действуя по собственному разумению, нарушает законы жизни - законы, которые созданы в рамках Вселенной, приводят все сущее в соответствие, обеспечивают гармонию и порядок. С другой стороны человек имеет божественную природу в потенциале. Поэтому, когда человек проходит через страдания, лишения через обстоятельства жизненные и неудовлетворен этой жизнью, этим выбором – он начинает постигать другую реальность – потенциальную. Эта реальность – она Божественна, она Духовна, но так как она потенциальна – требует осмысления, раскрытия, опыта. И вот человек, получая знания, руководствуясь этими знаниями, - познает эту реальность. Знания человек может получать как в виде философии, так и в виде религиозных понятий, как опыта предыдущих поколений, опыта отдельных личностей, которые следуя по пути духовного развития, оставили это наследие, как собственный опыт, как собственные идеи, как собственный Путь и связь с Источником, который пребывает в каждом человеке. Ведь не секрет, что на нашей планете каждый человек от рождения имеет эту внутреннюю связь, но у одних эта связь проявлена – развита, у др. она притуплена – неразвита. Причина, по всей видимости, в различиях опыта предыдущего, воспитании, отношении родителей, окружающего общества к этим личностям, поэтому они вырабатывают всегда индивидуальные подходы. Тем не менее, когда этот путь или период выбора наступает - человек начинает понимать, что Бог является для него Источником Совершенства, а Источник этот находится в том месте, которое мы определяем как область сердца, при этом физическое сердце, не имеет никакого отношения к нашей Душе. Сердце физическое лишь болит, страдает, проявляет себя крайне беспокойно, когда мы внутренне, за счет нечистоты наших помыслов, за счет грубости энергий – заставляем наше тело страдать. Если в наших мыслях полностью порядок, если в наших чувствах также есть гармония и мы принимаем мир, не критикуя его, изучаем последовательно этот мир и людей также само не осуждаем – то мы живем в гармонии, и это отражается на функции нашего сердца – мы несем любовь, мы несем добродетель, милосердие. Если же поступаем эгоистически, от собственного разумения – лишь бы нам было понятно, лишь бы нам было хорошо – значит, у нас естественно наступают моменты сбоя, это выражается уже соответствующими последствиями. Как Душа формируется? Душа формируется за счет прекрасного, за счет осознанности, за счет глубины понимания знаний - чем является Бог, как на уровне личностного понимания, когда союз между Богом – Отцом всего Сущего, всех созданий и между человеком, который является Сыном или Дочерью. Как в семье - между отцом и дочерью или сыном формируется некая связь, уважение отношений, естественно отец заботится, но если к отцу не подойти с этой просьбой, не иметь этого искреннего запроса, отец естественно не ответит – он будет смотреть, он будет созерцать, вмешиваться он не имеет права. Так и Бог - он ждет, когда человек проявит инициативу, должное отношение и уважение. Когда сердце наполняется Духом, потому что Дух пребывает в сердце – это его обитель, результатом такого сотрудничества между Разумом и Духом является сотворение реальности Души, таким образом, эта реальность начинает отражать духовное соотношение и баланс энергий, знаний, опыта, она начинает проявлять себя в условиях этой несовершенной реальности, преобразовывая ее, создавая, гармонизируя… Поэтому "Методы духовного развития" направлены прежде всего на то, чтобы человеку дать исчерпывающие знания, возможности, практические методологии, объяснить, показать – как можно это осуществить в течении нашей сознательной человеческой жизни.

tl.: Другими словами можно сказать, что это методы развития Души?

Г.С.: Да, совершенно верно – методы развития Души, методы Духовного развития. Нам не стоит ничего нового придумывать все уже открыто до нас, наша задача лишь эти все знания, концептуально разрозненные - упорядочить, сложить общую картину – картину мира, в котором мы живем, разобраться в природе наших проблем, последствий, несовершенства и дальше сделать осознанный выбор: личностный, религиозный и социальный выбор. Опираясь на основные знания, которые заключены в философии, в религии, науке - наша задача приумножить новые знания в срезе, так сказать, этой Новой эпохи, чтобы они дополнили те недостающие в философии, в религии и науке понятия. Поскольку каждое поколение привносит какие-то свои новые взгляды и изменения, таким образом, происходит прогресс и эволюция знаний. А если только говорить, что знания прошлого, которые имели место когда-то там 1000 лет назад, на данном этапе актуальны и изменять ничего не нужно, полагая, что они дают полноту определений и понятий – здесь мы сталкиваемся с определенного рода заблуждениями. Мы видим, что за большой период времени изменились определенные понятия – старые себя изживают, новые появляются. Не можем мы предотвратить этот процесс - он происходит естественным образом.

tl.: Говоря о знаниях, ты подразумеваешь такой источник как Библия либо еще что-то?

Г.С.: Нет, я подразумеваю знания, как я и сказал, из разных областей; источниками знаний на нашей планете является философия, религия и наука. Под философией мы понимаем общие концептуальные идеи в рамках Вечности и Бесконечности, определение структуры мироздания, космология, это то, что является сложным для понимания но, тем не менее, человек должен строить на философии свои взгляды и убеждения; в рамках будущего он усматривает свою собственную жизнь, он выходит за пределы планеты, солнечной системы, он соизмеряет в рамках Вселенной, вплоть до самого Рая видит свою жизнь, перспективу развития. В рамках религиозных знании он непосредственно сам должен ответить на вопрос: «Кем является Бог для него, для всего Сущего и как выстроить с ним связь? Как найти Путь к нему? Как познать Его? Как стать подобно Ему?». В рамках науки – это многомерность разных явлений, аспектов Бога, который проявляется в энергии, в веществе, метаморфозах, преобразованиях, в стихиях, природных механизмах и силах, заключенных в атоме, структурах вещества. Здесь наука экспериментальным образом идет и открывает эти механизмы, которые проявлены в Боге – это называют экспериментальной наукой. Это тоже дает нам возможность иметь новые взгляды, новые подходы – это дополняет наши знания, это дает нам более правильное представление о нашем мире, строении его, функции, действии.

tl.: Кого ты видишь на своих занятиях - целевая аудитория? Ты проводишь перед началом обучения собеседование – какова его цель?

Г.С.: Я провожу собеседование, чтобы сориентировать человека, который приходит и ставит перед собой некие цели развития - могу ли я этому человеку помочь постичь те знания, получить ответы на те вопросы, которые его волнуют и беспокоят. Я же прекрасно понимаю, что не являюсь массовиком затейником и не сорганизовываю шоу – эта работа серьезная и требует серьезного подхода, поэтому предлагаю во время собеседования сориентироваться человеку - сделать правильный выбор. Правильный выбор заключается в том, что если человек берет на себя ответственность за свои собственные действия, за собственные мысли, готов дальше проявлять инициативу и добровольно став на данный путь развиваться – значит, этот человек может прийти на занятия и обучаться, сотрудничать с нами. В ином случае я говорю, что я не раскрываю психических способностей: ясновидение, телепатию и многое др., потому, что я не ставлю перед собой такого рода задач.

tl.: Некоторые люди приходят именно за этим?

Г.С.: Некоторые люди ставят перед собой задачу получение некоторых сверхспособностей, навыков, умений для того, чтобы используя их, регулировать свою собственную жизнь – влиять на социальные процессы, добиваться результатов и успехов опять же в социальной жизни…

tl.: То есть использовать их в одном направлении?

Г.С.: Да, в узком направлении.

tl.: Для чего человеку вообще даны сверхспособности? Если, вернуться вглубь истории человечества, мы можем увидеть, что в определенное время способность к чтению и письму являлась своего рода сверхспособностью и привилегией избранных, хотя потенциально этому мог научиться каждый. Если провести параллель с нашим временем – зачем сверхспособности нужны современному человеку?

Г.С.: Достигнув достаточно высокого уровня эволюционного развития человек имеет инструмент – разум. Разуму свойственны определенные функции и задачи, к примеру, таковые: разгадка тайн мироздания, исследование отдаленных ситуаций. Значит человеку доступно при определенном уровне сорганизованности, ответственности и понимания доступно будущее во многих вариантах, значит, он может данными категориями мыслить, он может естественно планировать, достигать и получать результат. Разработка мыслительных систем; системы, которые мы видим в нашем современном обществе основываются либо на математике, либо на логике, либо на образном абстрактном мышлении – все это является результатом деятельности человеческого разума. Далее - постижение мудрости, достижение предельных, высших и абсолютных уровней развития в рамках вечности и бесконечности. Если Создатель – Бог, наделил нас этими функциями, полномочиями, возможностями, почему бы нам их не развить? И постепенно мы развиваем эти наши способности, находим применение пока лишь в узком спектре деятельности – нашей социальной, дальше - раскроются большие возможности и перспективы. Некоторые выходят уже на данные уровни – начинают изучать, исследовать Вселенную, находясь в собственной квартире, либо каком-то свободном сорганизованном пространстве, черпают знания, вдохновение… Тоже творчество, - оно реализуется в нашей среде, а черпает человек из более высших сфер; опять же идеи - прописывают в картинах, произведениях, в музыке, скульптуре…

tl.: Зачастую, даже сами не осознавая, что, по сути дела, переносят на холст, какие идеи реализует в своем творчестве.

Г.С.: Да, многие не осознают эти процессы – они как бы под водительством этой силы внутренней, которая через них действует. Поэтому развивать психические возможности необходимо и нужно, ну и применять их с толком, чтобы не навредить ни себе, ни окружающему миру, в котором человек живет.

tl.: Можно сказать, что они служат для познания реальности – познания себя, познания реальности окружающего мира?

Г.С.: Да. Да, - это как следствие для познания реальности, это способ самовыражения человека, это его эволюция.

tl.: Напрашивается вывод: если человек в правильном направлении использует свои способности – то он развивается, если он использует их в узком направлении – то рано или поздно получает соответствующие ситуации.

Г.С.: Да, он терпит поражение - от этого он болеет, страдает, либо физически устает…

tl.: Если человек уже рождается со сверхспособностями – что является предопределяющим?

Г.С.: Предопределяющим является опыт прошлого, генетические, наследственные параметры, также непосредственно - многочисленные реакции со стороны людей, членов семьи, которые воспитывают данного человека – значит, уже имеют свое сугубо личное отношение к этому человеку. Своими мыслями, своей верой, желаниями они побуждают данного человека к этим внутренним изменениям, другими словами они либо раскрывают, либо закрывают таланты, его способности.

tl.: Такой человек приходит уже с каким-то «набором»?

Г.С.: Да, в нем уже есть фундамент – некая базисная основа этих внутренних реакций. Дальше, ничто ему не мешает – они себя проявляют естественным образом.

tl.: Получается, что в каком-то отдаленном будущем каждый человек, который, скажем, как когда-то научился говорить, читать и писать в процессе эволюции, обретает некие индивидуальные особенности и в дальнейшем освоит потенциально заложенный в нем инструментарий?

Г.С.: Во Вселенной есть такой порядок: опыт, которым вы овладеете – вы никогда его не утрачиваете, опыт невозможно передавать по-наследству, его можно лишь только приобретать империческим путем. Способности человека это то, что человек приобретает собственным империческим образом, полагаясь на собственную веру, на волю.

tl.: Подытожив вышесказанное, получаем следующую картину: если человек не сошел с арены эволюции и вновь перерождается на этом плане, наработав в прошлом опыте некий потенциал, способности – эти способности, как некий, ранее заложенный фундамент, будут проявляться в его следующей жизни.

Г.С.: Да. Совершенствоваться они будут вплоть до самого Рая. Способности, опыт, приобретаемый человеком, остается с ним навсегда. Наличие индивидуальности делает каждого человека неповторимым. Так вот, наличие индивидуальности как раз сохраняется в его опыте.

tl.: Отсюда следует, что это запечатляется в структуре человека – становится его неотемлемой частью?

Г.С.: Да. Это запечатляется в его структуре. Данные уровни пока неподвластны для человеческой логики для того, чтобы исследовать это – где, в каком месте непосредственно сосредоточен этот опыт, ведь речь идет не о материальном уровне, а об уровнях, которые наукой пока лишь гипотетически изучаются, предполагаются. Поэтому, это из сферы информации и энергии – это уровни не материальные, не физические.

Интервью Григория Викторовича Сухова - автора программы "Методы Духовного развития" сайту "Две Жизни" - часть вторая, 2011 г.

tl.: Касательно будущего - возьмем для примера такое сравнение: некий прибор на электростанции отслеживает работу системы и  по его показаниям оператор может понять, где есть сбой и соответственно, отрегулировав работу станции в нужном направлении, предотвратить аварию. Получается, таким же образом и видение будущего для человека представляет своеобразный механизм самосорганизации?

Г.С.: Да, совершенно верно.

tl.: Это не нечто такое, что я увидел и оно непременно сбылось?

Г.С.: Будущее не имеет один варианта развития – будущее многовариантно. Каждый день человек предопределяет свое будущее. Каждый день, в настоящий период времени, человек это будущее основательно для себя прописывает, предопределяет. Но есть, естественно будущее нашей планеты, которое формируется не нами. Те, кто создали миры, имеют концептуальную модель, сценарий развития миров, поэтому они и контролируют, управляют этими процессами; мы лишь подстраиваемся к этим процессам. Сейчас мы становимся свидетелями этого процесса, когда наш мир переходит с одного уровня последовательности, с одного уровня развития и сорганизованности пространства, времени, энергии, вещества – на другой уровень. Это сопровождается соответствующими бурными социальными изменениям, психофизическими изменениями, изменениями в структуре нашей планеты, изменениями в энергии, веществе, из которого мы состоим, живой материи и неживой. Поэтому насколько человек способен сориентироваться, сорганизоваться и предопределить свое будущее – согласиться для себя: «Да, я не хочу жить по-старому. Хочу жить в гармонии, хочу познавать мир, служить добру. Постигать Бога, выражать Его Волю», настолько это будущее и способно проявиться. В ином случае, если человек тотально проходит через изменения деструктивные, отрицательные он может сойти с арены эволюции.

tl.: Таким образом, получается, что способность предвидеть дает человеку возможность адаптироваться к тем условиям, которые постоянно изменяются по отношению к человеку?

Г.С.:  Конечно, конечно.

tl.: Подробнее останавливаясь на самой методологии - программа многоступенчатая, начинается с нулевой ступени. На что нацелена каждая ступень, какие задачи решает нулевая, первая, вторая и так далее…? Какие методологии используются? Для чего?

Г.С.:  Многоступенчатый уровень развития дает возможность человеку проходить этапы с начального уровня до последующих уровней. Понятно, что развитию конца и предела нет – вплоть до бесконечности будем развиваться. Поэтому на начальном уровне человек получает базовые знания по понятию строения мира, в котором мы живем, где присутствует философия, присутствует естественно космогония. Мы в общих понятиях и чертах говорим о структуре мироздания, о нашей человеческой природе: кто нас создал, какова наша история и предназначение. Также базовые знания дают возможность человеку понять инструмент, который дан каждому из нас – это разум, - как он устроен, сорганизован, как используя силы собственного воображения, представления можно сорганизовывать пространство. Через методы саморегуляции мы учимся психофизически управлять параметрами нашего организма – это каждому человеку под силу. Также, когда мы говорим о том, что способны ли мы свое будущее создавать, предполагать - и вероятность у нас очень большая – мы для этого используем методы формирования будущего. Также методы для развития концентрации, которые дают возможность человеку усилить его мысленное восприятие. Мысль также обладает силой, - как и организм, может обладать физической силой; в этой силе заключен потенциал мысли. Если человек научиться управлять этим важным инструментом – значит, он способен в своей собственной жизни навести порядок – достигать достаточно высоких устойчивых результатов, быть счастливым человеком. Также мы познаем законы мироздания – это законы, которые не мы создали, но все живое и сущее в рамках этих законов развивается, развивается очень давно, с момент возникновения всей жизни, не только нашей Вселенной - во всем Мироздании в целом. Ничего нового мы не открываем – мы лишь эти постулаты изучаем, исследуем и применяем их.

tl.: Значительное время уделяется физическому проводнику – телу, на нулевой ступени? Для чего ты это делаешь?

Г.С.:  Нулевая ступень, да… Тело является сосудом, в котором пребывает Разум и Душа, поэтому надо сосуд очистить, привести в соответствие – тогда не будет преград в освоении методологии. Когда человек должным образом относится серьезно к этому этапу развития – он получает устойчивый результат в будущем. Если пренебрегает, игнорирует - как правило, устает, теряет веру, концентрацию, перестает заниматься и развиваться. Легких путей нет. Только собственными усилиями систематично и регулярно выполняя, работая, человек может получить устойчивый результат, в ином порядке это будет просто профанация. Способности никто не может дать, купить их за деньги также невозможно, их можно развить только индивидуальным образом.

tl.: Выходит проявление способностей напрямую связано с физическим состоянием человека?

Г.С.:  Да, совершенно верно. Если болезнь поглощает весь ресурс человека и также забирает внимание человеческое, то ему будет очень сложно через призму болезни думать о чем-то прекрасном и настраиваться на позитивную форму восприятия. Болезнь есть причина. Устраняя причину, очищая организм, облегчая его страдания  - человек освобождается, приобретает свободу и дальше уже в рамках этой свободы продолжает познавать мир, действовать, как он этого желает.
           Следующие ступени направлены на то, чтобы концептуально раскрыть функции и возможности разума человеческого, т.к. он является инструментом – наша задача также объяснить, показать, осмыслить, чем является реальность Души человеческой, для чего мы эту реальность постигаем, раскрываем и совершенствуем. В рамках этой темы мы также изучаем и исследуем методологии; потому, что Душа является также механизмом. Через этот механизм мы начинаем реагировать, устанавливаем связь. Одна из способностей Души проявляется в интуиции и в способности осознавать многие линейные процессы, которые возникают в окружающем пространстве. То есть множество реакций, которые могут сопровождать человека в течении жизни - человеком улавливаются, дальше - правильно, без искажений интерпретируются и соответствующими выводами человек уже подстраивает свою собственную жизнь; не ища крайних, не закрываясь, и не говоря, что мир такой несовершенный – он понимает, что в каждом случае, ситуации нужно действовать по-разному. Человек универсал, он опирается только на собственную логику, либо на какие-то узкие, примитивные реакции, где есть определение хорошо и плохо, др. определения уже нет… Ну, и по мере развития от простого к сложному, наша задача эту тему разобрать глубоко – понять инструменты, с помощью которых мы можем эволюционировать и добиваться свободы, любви, наполненности, гармонии – это цель каждого человека.

tl.: Какие механизмы используются в методологии?

Г.С.:  Механизмы, как я и сказал, естественные, которые  даны нам Свыше и они заключены в нашей природе - Разум, Мысль, Энергия, Вещество, Информация – обладают общей природой: состоят из огня и света, если говорить на простом человеческом языке. Поэтому разум может взаимодействовать с энергией и с информацией. Воображение выполняет важную роль – оно может переводить в разные ассоциации  все эти информационные понятия. Дальше, сорганизовывая в воображении собственной силой воли данные образы, они, как некоторые механизмы, могут приводить в движение материю, видоизменять ее качество. Мысль является строительным материалом, из которого мы создаем не только наш физический организм и энергетические тела, а также создаем наш мир материальный, вещественный - в котором живем. Поэтому основные функции заключены в воображении, но эти функции разнообразны и научиться правильно управлять этими функциями – это также задача наших курсов.

tl.: Какие задачи как преподаватель ты перед собой ставишь, проводя такие семинары?

Г.С.:  Я ставлю одну задачу – я, меняясь внутренне, улучшаю качество своей жизни, - хотел бы, чтобы мир вокруг меня также видоизменялся, т.к. люди, окружающие меня, живущие со мной – являются братьями  и сестрами в Духе своем. Я хотел бы помочь этим людям подняться на более высокие уровни развития, приобрести свободу, приобрести счастье, достичь гармонии…

tl.: Таким образом, помогая другим – ты развиваешься сам?

Г.С.:  Да, помогая другим – ты служишь общему делу. А задача  у нас одна – если мы пришли в этот мир, значит, в этом мире мы хотим оставить благоприятный след для будущих поколений; иначе каждый  будет поколению искать причины в несовершенстве др. людей и мы никогда не способны будем этот мир поднять на более высокий уровень поскольку, будем жить категориями прошлого – обвинять всех в этих неудачах, в этих проблемах, которые мы реально сейчас оцениваем на данный момент. Поэтому служением другим людям, нашему миру – это добровольное желание и участие от которого я испытываю огромное удовлетворение.

tl.: Что подразумевается под словом служение? Бабушке сумку донести… Служение?

Г.С.:  Служение – это когда вы ответственно подходите к процессу передачи знаний из собственного опыта, видения тех обстоятельств, потому, что являетесь примером для других людей и люди, естественно, имеют возможность соприкасаться, обучаться и также это в собственной жизни применять. Служение всегда отображается в добровольном желании. Можно сказать: служение на базаре, продавая помидоры…, но мы говорим все-таки о концепции Духовного развития - значит здесь служение в рамках этой концепции.

tl.: Можно сказать, что люди учатся познавать Волю Бога и таким образом проявляют себя в служении?

Г.С.:  Да, совершенно верно!

tl.: Совершенствуя свой инструмент познания Души – Разум…

Г.С.:  Разум является инструментом для Души, совершенствуя данный инструмент, раскрывая собственную реальность, ты внутренне настроен на то, чтобы  твои товарищи также эту реальность, собственную формировали, и жизнь их становилась также такой же гармоничной и совершенной. Служение – я хочу, чтобы люди ко мне относились также - как я отношусь к ним. Вот, если я в служении ставлю корыстные цели – потому, что говорю так: «Мне дается Свыше и являюсь особым человеком, у меня есть особая миссия, а вы, грешники и ничтожества, зависите от воли моей потому что Воля Отца идет через меня», то это не служение на самом деле – это из порабощения более сильным разумом или способным человеком, других менее способных, менее сорганизованных. Результат такого взаимодействия будет проявляться в тотальной зависимости от другого человека потому, что этот человек будет координировать их собственную жизнь, притупляя их в развитии ставя рамки и ограничения. Служение заключается в принципе: равный, среди равных, с определенной мерой ответственности. Чем больше возможности раскрываются перед вами, тем больше степень ответственности у вас перед реальностью, перед людьми за ваши способности, за ваши действия…

tl.: Чем совершеннее наш инструмент – Разум, тем лучше человек может воспринимать реальность без искажений?

Г.С.:  Да, он ее воспринимает в той истинной природе и не искажает – в нем нет такой надобности, нет необходимости  в этом.

tl.: Другими словами, можно сказать, что большинство людей, которые находятся на своем сегодняшнем этапе развития, не имеют возможности познавать реальность без искажений от того, что их инструмент Разум не совершенен – человек сознательно его не развивает?

Г.С.:  Можно сказать так и плюс, конечно, опыт прошлого, который оказывает существенное влияние на функции Разума, на бесчисленные реакции, которые проистекают в человеке и через человека. Имеются ввиду эмоциональные переживания: страх, неуверенность, враждебность, озлобленность, ненависть, эгоизм - когда человек  желает и хочет на себе все завязать, зациклить, потому, что это придает ему какую-то значимость, какое-то величие, какую-то свободу… Одни, скажем, одержимы властью потому, что власть дает им возможность испытывать удовлетворение от того, что они имеют такую возможность управлять судьбами других людей.

tl.: Человек имеет божественную природу, но, тем не менее, проявляются в нем выше упомянутые качества. Почему это происходит?

Г.С.:  Это происходит потому, что двойственная природа человеческая, потому, что ярко выраженное животное в человеке, в каждом из нас.

tl.: Говоря о животной природе, ты подразумеваешь, что человек произошел от обезьяны?

Г.С.:  Нет. Когда я говорю о животном - имею в виду, что эволюция человека как вида проистекала на этой планете. Современная обезьяна не имеет никакого отношения к нам, но, тем не менее, скажем, были соответствующие прототипы существ, которые имели непосредственное отношение к нам. Так как за сотни миллионов лет мы эволюционировали, приспосабливались, адаптировались к условиям этой среды, крайне нестабильной – мы получили этот эмпирический опыт и сейчас этот опыт мы используем, используем в каждодневных наших поступках и действиях. Мало кто осмысливает то, что он делает – человек по привычке вначале делает, потом думает… Более сорганизованные люди – они живут в осознанном состоянии и они думают потом делают; они выходят уже на уровень подчинения этой грубой природы животной, становятся ЛЮДЬМИ.

tl.: Что является основным проявлением животной природы человека и что является основным проявлением его Божественности?

Г.С.: Животная природа проистекает на бессознательном уровне – инстинкты и желания захватывают сознание человека.

tl.: То есть он не может себя контролировать?

Г.С.: Да. Или живет, скажем так, в своих собственных идеях, зависит от собственных желаний.

tl.: Под идеями подразумеваются иллюзии?

Г.С.:  Ну, да. Иллюзорных идеях, заблуждениях своих…

tl.: Некий мир, который он создал сам себе?

Г.С.:  Да, да. Становится заложником этого мира, этих обстоятельств. Человек, который вырывается из-под этой власти, ощущает внутреннюю связь; связь диктуется на уровне совести. Совесть - это есть первичное выражение, первичная реакция, которая показывает связь человека с Духом, пребывающим в нем – с частицей Бога.

tl.: Можно сказать, что это проявление его Божественной природы?

Г.С.:  Да, да. Проявление Божественной природы, выражающееся в этике и нравственности человека.

tl.: Следующий этап какой?

Г.С.: По мере развития осознанности и большего представления, человек, естественным образом опираясь уже на реакции, которые проистекают в его сознании, разуме, душе, способен не просто контролировать собственную жизнь, видоизменять, наполнять - он способен достигать наивысших уровней, полностью избавляться от отрицательного опыта нашего земного существования, освобождаться в Духе и переходить на следующий уровень развития.

tl.: Что ты подразумеваешь под отрицательным опытом?

Г.С.: Под отрицательным опытом я подразумеваю несовершенные стороны жизни человеческой. Несовершенным является страх, лень, болезнь – это то, что притупляет, забирает силы, ресурсы человеческие, потому, что человек страдает, человек борется за свое собственное существование. На это уходит очень много времени, сил… 

сайт "Две жизни"http://www.twolives.com.ua/


Теги: Сухов Григорий, преподавание методов духовного развития, книга Урантия, источник знаний, источник духовных знаний, как развить интуицию, как достичь равновесия, как улучшить самочувствие, духовный путь, развитие личности, интуиция, душа, развитие души, развитие интуиции, целительство, достижение равновесия, духовное развитие человека, духовное развитие это, духовное здоровье, духовность, пути духовного развития, развитие интуиции и сверхчувственного восприятия, развитие интуиции упражнения, методы развития интуиции, развитие интеллекта, разум человека, что значит жить разумом, человеческий разум, развитие разума, контуры разума, сверхсознание, сверхсознание это, сверхспособности, сверхсознание человека, сверхсознание и эзотерика, подсознание, подсознание это, подсознание человека, подсознание, саморегуляция это, практики саморегуляции, саморегуляция организма, духовность, развитие души человека, изучение души, раскрытие потенциала души, потенциал души, душа человека, человеческая душа, Бог и человек, божественные законы мироздания, божественность, законы духовного развития, энергетический потенциал человека, карма, карма это, преобразование кармы, методы духовного развития, жить слушая сердце, жить в согласии с сердцем, жить в согласии с собой, исцеление, нетрадиционные способы исцеления, нетрадиционные методы лечения, осознание, сознание, улучшение уровня жизни, увеличение потенциала человека, наращивание потенциала человека, медитация, обучение медитации, способы медитации, медитативные техники, медитативные практики, терпение, как приобрести терпение, как научиться быть волевым человеком, способы концентрации, концентрация, изучение медитации, как правильно медитировать, как научиться медитации, медитация это, концентрация это, улучшение памяти, как улучшить самочувствие, медитировать, что дает медитация, зачем нужна медитация, медитация в современном мире, медитация и современный человек, медитация перед сном, медитация для начинающих, медитация человека, медитация энергия, техника медитации, энергетические центры, развитие энергетических центров, усиление воли, наработка волевых качеств, воля, вера, визуализация, визуализация это, стихии, стихии в развитии человека, чакры, чакры человека, семинар по духовному развитию, парапсихология, духовное развитие личности, саморазвитие, оздоровление, методы саморегуляции, духовные практики, путь сердца, Григорий Сухов, Методы Духовного развития Григория Сухова, пойти на семинар духовного развития, Урантия, путь к себе, Душа, Дух, Методы Духовного развития, путь духовного развития, духовное развитие личности, дух, душа, Духовный путь сердца, путь духовного развития личности, интуиция, достижение гармонии, гармония личности, консультации по личным вопросам, консультации по вопросам бизнеса, консультация по духовному развитию